子育て

スタイリッシュで学級委員長タイプの長男と、自由でムードメーカーの次男。同じ家庭でも違う個性を持つ兄弟の記録。

サッカー指導で感じていた「楽しい」の正体。”夢中になる”ことの意味を、指導経験から掘り下げて考える。

次男の腹痛で予定変更、長男と二人きりのデイキャンプに。服部緑地で過ごした父子の時間の記録。

自分に足りないと感じている「整理する力」について。タスク管理やファイリングなど、整理力を伸ばす方法を考える。

天気予報の解釈ひとつでイベント中止を決めた職場の判断に感じた憤り。降水確率の正しい理解とリーダーの判断力。

毎日更新から2か月、時間の使い方への意識が変わった実感。習慣化がもたらした日常の小さな変化を振り返る。

新年度から2か月、梅雨時特有の感情の不安定さ。子どもの感情コントロールに必要な項目を考える。

共働き家庭のリアルな家計管理と、3児の父が誕生日に自分へ贈ったセルフご褒美の記録。資産形成と自分時間のバランスの取り方とは。

問題提起者自身が原因になっているケースへの向き合い方。日本人特有の「触らぬ神に祟りなし」を乗り越えるには。

「勉強」への苦手意識を変える主体的な学びのつくり方。子どもの興味関心を起点にした学習環境のヒント。